4月1日-2日，2023“未·未来” 国际教育论坛暨中央美术学院建校105年校庆活动在北京举行，视觉传达设计学院教师王传广、佟囡、邱飞、高蓬应邀赴京参加活动。
论坛以“超越未见”为主题，联合全球院校及社会各界的领袖学者、科技实验者、设计研究者、社会⾏动者、教育实践者，共同探讨如何通过教育建⽴⼴泛的交叉学科知识联盟与产业平台，结合新⽂科、新⼯科建设⾯向“⼗四五”规划进⾏艺术教育领域的⾰命性探索，从⼤设计维度助⼒完善推动⼈类未来⽣存发展模式的中国⽅案。视觉传达设计学院教师参加了主旨论坛、学科研讨和系列展览等活动。
一、参加主旨论坛
2023“未·未来”国际教育论坛的主旨论坛以教育革命、人才培养、生态响应、艺术科学、未来福祉、创新赛道为分主题。4月1日，来自全球不同领域的思想家、教育家、科学家通过全球对话的形式进行了线上、线下的演讲，共同搭建起未来设计教育对话的平台。专家、学者们在信息社会、科技创新、文化多元的图景和语境下提出新的方向、方法和方案,激发面向未来的艺术设计教育思想与超越未见的艺术设计教育思维。
教师们先后听取了高洪、范迪安、凯文·凯利、温铁军、许倬云、潘鲁生、尹烨、尼尔·李奇、高世名、巴里·巴里什、庞茂琨、李象群、斯拉瓦·格罗维奇、范勃、大卫·卡德曼、威廉·迈尔斯等专家学者的精彩演讲。
二、参加学科研讨
2023“未·未来”国际教育论坛的学科研讨以“交叉学科与中国式现代化、调查研究与数字社会前沿、ChatGPT技术与未来劳动形式”为主题。4月2日，国务院学位委员会第八届设计学科评议组（设计学）、2018-2022教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会、第四届全国艺术专业学位研究生教育指导委员会的艺术设计学科资深学者及相关委员会专家们进行了研讨。相关专家学者围绕在高校新一轮“双一流”高质量建设背景下的艺术设计类专业的学科发展与人才培养工作展开研讨,共同推动高等院校的教学改革与一流学科建设，促成中国艺术设计教育的特色化、多元化发展。
三、参观系列展览
在北京参会期间，教师们利用论坛间隙和闭会时间参观了“瞰·见”国际艺术设计院校教学成果展、“生态融合-北京媒体艺术双年展”、“生态远见计划”艺术展。
“瞰·见”国际艺术设计院校教学成果展体现了78所国内艺术设计院校、27所国外艺术设计院校、40余位院长对艺术设计教育的审慎思考，汇集了300余个精彩纷呈的艺术设计课程与项目、600余份课程作品和100余份国内外优质毕业作品。
“生态融合-北京媒体艺术双年展”以“生态融合”为主题，探究了不同环境、不同领域、不同类别的相交性，特别是人与机器、人与生物、人与非人等的交错或是融合。参展艺术家通过多形态的数字媒体艺术作品描绘了对“虚拟与现实”、“科技与自然”、“表象与本质”之间关系的关注，也试图从某种角度展示自然、环境与人的复杂关系趋势，探究自然生态与人工造型和谐共生的生态逻辑。
“生态远见计划”艺术展以“生”为主题，尝试通过全新视角探求“生”活的变迁、“生”境的变局、“生”态的变革以及“生”存的变机，以期从中国生态语境和文化背景出发，探讨生态危机背后具有远见性的新机遇，呼唤一场跨文化、跨时空、跨领域的国际生态对话。展览涵盖来自15个国家及地区包括哈佛大学、麻省理工学院、荷兰建筑设计博物馆等的28位艺术家，涉及45个物种的32件艺术设计作品。
（撰稿：高蓬；校审：佟囡；复审：张培源、张洁；终审：王晓峰、林波）
