2025年1月10日下午，2024-2025学年第一学期第三次教学例会在长清校区教务处会议室召开，副院长孙大刚出席会议并讲话。
会议由教务处处长顾群业主持。各学院负责人依次汇报了毕业设计进展情况，介绍了各学院在毕业设计管理、质量控制以及创新实践方面的举措与成效。本届毕业设计选题重在体现时代性、前瞻性和创新性，聚焦社会热点、科技进步和文化传承，对应市场需求，通过跨专业、跨院校的联合创作形式产出具有实际应用价值和社会影响力的设计作品。顾群业强调打破专业壁垒与院校界限的毕业设计合作模式，对于拓宽学生学术视野、培育创新思维与市场意识、增强就业竞争力具有深远意义。
会议就学校综合改革相关教学配套文件进行了详细解读，重点阐述了教学业绩考核分类及认定办法，明确了实行教学业绩奖励的目的、作用和意义。会议通报了2024年体测抽测情况，对测试结果进行了全面分析，提出了加强体育锻炼、提升学生体质健康水平的具体措施和建议。
孙大刚肯定了本学期各项教学工作取得的成果并做总结讲话。他指出，作为本学期学校三项重大工作之一的本科教育教学审核评估工作已顺利完成，2025年要提高思想认识，强化本科教育教学核心地位，坚持问题导向，从严落实好问题整改。孙大刚强调人才培养始终是高校办学的根本任务与核心价值所在，需持续优化和完善人才培养的激励政策与体系，构建更加科学合理、高效灵活的育人机制，以激发师生的积极性和创造力。同时，要敏锐捕捉学科属性的动态变化，增强前瞻性和精准性，根据经济社会发展需求和自身办学定位、办学条件谋划专业结构优化调整的长效机制，加强新兴学科、交叉学科建设，促进教育链、人才链、产业链的有机衔接，培养更多符合时代需求的高素质人才。
教务处主要负责同志及相关科室人员、各教学单位院长（主任）、分管教学工作的副院长、教研室主任、教学秘书参加会议。
作者：赵彧祺 ；审核: 李蓉
