10月28日上午，校级项目“协同育人定制课堂”《纤维与建筑空间》课程汇报展在长清校区图书馆艺术空间展厅举行。山东工艺美术学院党委书记何思清，副院长董占军，瑞鑫集团有限公司董事长黄春生、总经理黄涛出席了展览开幕式。现代手工艺术学院副院长宋处岭主持开幕式。
董占军致辞。他表示，“协同育人定制课堂”是山东工艺美术学院推进产教深度融合、创新教育教学组织形态，建立学校与企业行业以及政府、高校院所、社会组织协同育人的人才培养模式，开展应用型本科高校建设的积极探索，努力为服务山东经济社会发展做出新的贡献。2019年学校推出“协同育人定制课堂”项目这一重要教改举措，通过定点企业、定义问题、定向设计和定制课堂，让课堂直接与企业产业紧密对接，把市场、技术、商业和设计创新等要素进行整合，与企业协同育人，逐步实现产出好课、培养名师、打造优秀教学团队、促进成果转化、为企业增值的多重目标。
教务处处长孙磊表示，通过“协同育人定制课堂”项目建设，让更多教师生长教研课题，让更多课堂沉淀产业项目，让更多成果回应产业需要，有效克服以往人才培养过程中理论知识和实践环节脱节、校企合作“有合同没合作”的现状。
黄涛在活动中建议可以将中国元素的设计作为文化输出的窗口，并以定制课堂教学合作为契机，不断拓展双方的合作领域，提升合作水平，做中国独有的设计，体现校企产教合作价值。
现代手工艺术学院《纤维与建筑空间》课程负责教师王斌汇报了课程成果情况。现代手工艺术学院王玲云作为获奖学生代表发言。
党委书记何思清，副院长董占军，教务处处长孙磊，现代手工艺术学院党总支书记金伟，瑞鑫集团有限公司董事长黄春生为获得学“协同育人定制课堂”校级项目《纤维与建筑空间》“瑞鑫之光”课程奖学金的获奖学生颁发证书。
课程汇报展后，校级“协同育人定制课堂”项目40门课程的负责教师与瑞鑫集团人员围绕“校企协同育人”主题进行座谈，探讨产教融合、协同育人模式及路径，力求以点带面，推动创建更多开放的“课程聚落”“知识池”和“学习工厂”，形成可推广的多方协同育人新格局。
本次《纤维与空间设计》课参与学生26人，共计26套地毯设计方案（17套家装、9套酒店公装，160件地毯设计图案以及模拟展示效果图、铺装图等），最终评选出16套优秀设计方案（一等奖1名，二等奖4名，最佳商业价值奖4名，创意奖7名），获奖方案被企业全部采用，暑假期间部分设计作品已完成实物制作，并参加了2021中国国际家用纺织品及辅料博览会，受到社会各界的广泛关注和好评。
目前，我校“协同育人定制课堂”项目已经组织开展两期建设，先后立项了40门定制课程，与59家企业、政府部门围绕不同项目开展合作，实现了从产教分离向产教融创转变。通过与课程教学有稳定合作关系的企业、单位挂牌结盟，建立长期伙伴关系，共同面对、解决市场实际问题，提出创新性的设计、创意和方案，提高产出率采用率转成率，真正实现校企“从文本合作”到“伙伴关系”的转向，在为学生的专业学习构建市场性、职业性、创业性和前瞻性平台的同时，促进学校与企业行业等多方优势互补，多边协同、互促互进，实现产教深度融合，实现共建共育共赢目标。课程汇报展一方面展示了校企合作项目设计成果的转化，另一方面聚焦课程建设本身，呈现课程“教与学”实施的完整过程。通过该项目的实施，进一步推动我校应用型本科高校走深走实，见行见效。
学校教务处、“协同育人定制课堂”校级项目相关负责人、师生代表出席活动。
（供稿单位：现代手工艺术学院；作者：刘宏砚、王斌、周晨；摄影：任艺、王颖、王冠；审核：孙磊）
