潘鲁生院长到建筑与景观设计学院听课
2014年3月18日（周二）上午，潘鲁生院长到建筑与景观设计学院听取《建筑构造》专业课。
听取张静老师为2012级建筑学三四班同学讲授的“地坪构造”内容后，潘鲁生与师生就课程内容及教学安排进行了交流，了解课时安排及理论课与实践课比例，对授课内容给予肯定。
潘鲁生认为，建筑与景观设计相关专业具有跨学科的特点，特别是艺术院校的建筑学专业，在课程安排上要注意几个重点：一要把握好从知识原理到应用实践的比例和联系，二要安排好从课堂教学到市场调研的比例和内容，三要兼顾好传统建筑景观文化与当前建筑景观领域新材料、新工艺、新技术、新理念等传统与前沿内容，四要引导学生深入思考当代社会历史进程中，如新型城镇化建设、传统村落保护等背景下，建筑与景观设计的社会需求与功能定位。
潘鲁生指出，建筑与景观设计的具体课程，在讲清楚基本原理后，要充分发挥建筑物理、结构、材料等实验室的功能，让学生在实验室中完成从书本知识到实践能力的转变。在完成校内课堂的具体教学内容后，要进一步引导学生了解建材和装修市场，了解各种材料、结构、工艺的市场情况，掌握建筑构造的整体流程。同时，不仅要掌握现当代材料和技术，还要学习传统的材料和工艺，梳理出建筑构造、材料、工艺的演变历史，形成完整的知识和能力结构。在此基础上，应紧密联系社会发展环境，关注和思考建筑与景观设计的具体问题，把建筑、景观等空间问题融入更大的社会历史文化空间加以思考和创意。
讲课现场
课下与授课教师交流
教务处
2014年3月
