教务处召开2013—2014学年第一学期第三次教学例会
2013年11月8日（周五）下午，教务处在长清校区教务处会议室召开2013—2014学年第一学期第三次教学例会。教务处处长孙磊，教务处副处长、艺术与设计实践教学中心主任张伟，教务处副处长李蓉，视觉传达设计学院副院长侯立平、王晓峰，建筑与景观设计学院院长邵力民、副院长李文华，工业设计学院院长彭冬梅、副院长王延羽，服装学院院长罗云平，造型艺术学院院长雷家民、副院长李勇，现代手工艺术学院院长赵进、副院长宋处岭，数字艺术与传媒学院副院长吴向阳，人文艺术学院副院长徐磊，应用设计学院副院长薛坤，公共课教学部主任袁文昌，各教学单位教研室主任、副主任，以及教务处相关科室人员参加了本次会议。教务处处长孙磊主持会议。
本次会议的主题是如何丰富、塑造我校“实践教学型大学”的办学定位和办学特色，围绕名校工程“专业建设”和“人才培养”的主线，并结合教学计划调整进行教学结构优化以及教学机制创新等方面的研讨。首先，教务处处长孙磊向参会人员通报了《山东工艺美术学院人才培养模式创新调整的工作草案》精神，从人才培养模式创新调整的背景、内容、目标、原则、具体措施、工作室的组织方式、工作室的教学组织和任务、管理、评估等九个方面解读了学校实施“面上教学”与“工作室教学”、“双线推进”的有关情况，提请各教学单位结合自身专业特点和教学需要进行广泛讨论，并要求各教学单位的教师进行深入分析和研究，将工作预案和征求意见月中提交教务处。
随后，艺术与设计实践教学中心主任张伟强调了教学计划的修（制）订和教学大纲的撰写要明确体现实践教学环节，实践教学的时间段和学时数要真正体现到教学计划当中去。他建议教学大纲中清晰地列出学生在不同学习阶段应该掌握的不同实践技能，在此基础上，完善实验室针对性的技能必修课和通识选修课的教学体系，实现对学生的意识教育到学生作品完成之间技术技能教育的有效对接。让学生从主观创作到实践表现之间顺利过渡。公共性的实践课程要成为公共选修课，可以让学生通选，打通学科和专业的限制，让学生更宽泛地学习了解相关专业的技术技能。解决对实验室设备安全使用维护等知识的学习，软件的学习，专业技术的学习等，使学生打牢实践学习的基础。与会人员对延长实验室开放时间、及时进行实验设备维护维修、实验室科学化管理和进一步提升实验教师实践技能水平等一系列问题进行了热烈讨论和深入交流。会议要求，各教学单位务必将实验实践教学纳入到新教学计划和教学大纲制订中，明确教学内容和课时量，建立健全科学规范的“专业-实验边界管理”机制，完善我校实践教学体系。
教务处
2013年11月
