新学期伊始，为稳步推进我校教学工作和新版人才培养系列方案修订工作，3月19日下午，2017—2018学年第二学期第一次教学例会在长清校区教务处会议室召开。会议由教务处处长孙磊主持，董占军副院长出席会议。
孙磊首先介绍了本学期教学方面的重点工作。一是学分制改革试点与人才培养系列方案修订工作。要厘清教育部和山东省教育厅的相关政策，结合教育领域综合改革，完善学分制的各项准备工作。成立课程建设工作推进组，在德育与传统文化课程群必须开设《传统图案》、《传统造物》和《传统造型》等课程，夯实传统艺术观的现实基础。6月30日前，完成并提交所有方案与标准的论证、撰写工作；二是教学质量评测体系建设。打通教学学分质量、过程质量与成果质量的壁垒，完成专业与课程评价指标体系建设，积极引进第三方评价机构，成立全国首家设计学类教学质量评测研究中心，2018级开始推进内保质量跟踪监控并实施大数据服务；三是高水平应用型高校专业群建设。今年是我校四个专业群建设期内的关键一年，要求相关教学单位从人才培养、平台建设、双师型教师队伍建设、校级质量工程、产教融合与成果转化等角度进行切入，聚焦关键环节，统筹规划项目，认真扎实推进；四是教师发展中心建设。为了提升教师教学水平，增强教师教学能力，学校成立了教师发展中心。本学期将结合“智慧教室”的投入使用，分批次组织青年教师进行教学模式培训。学期末，学校将在此基础上组织创新课堂比赛，强化在线精品课程的开发与教学实践。
李蓉通报了毕业设计、毕业论文中期检查和教学管理的相关工作。5月16-20日，学校拟在济南舜耕国际会展中心举办毕业展，要求各教学单位根据时间节点，有计划、高质量地推进各项毕业创作及毕业生工作。另外，她还通报了2017-2018学年第一学期各教学单位课程成绩的录入情况。
董占军作总结讲话。校级教学例会常态化，有关议题提前通知各教学单位，形成纪要，定期交学校档案室；教学单位负责人要明确职责范围，分工协作；结合学校实际和上级有关政策，深化完善学分制教育教学模式，形成具有艺术院校特色的学分制管理模式，在课程中强调中华传统造物造型观念，将中华优秀传统文化与现代设计有机结合；结合学科专业发展需要，各教学单位在做好教学常态工作的同时，强化科研、教研、重大项目创作意识，提升学科专业发展水平；教学单位新领导班子要结合作风建设年，加强学风建设和教风建设，利用专业优势，积极营造良好的办公和教学氛围，优化各自网络平台建设，及时更新相关内容。
各教学单位院长（主任）、副院长（副主任）以及教务处工作人员参加会议。
教务处
2018年03月19日
