教育部对我校进行本科教学工作水平评估，既是对我校办学水平和教育质量的一次全面检验，也是我校在当前高等教育激烈竞争中争取生存与发展的一个重要机遇和挑战。全校各部门、各单位和全提师生员工也均以积极的姿态和扎实的工作迎接教学评估的到来，并取得了良好的成绩。党委宣传部作为学校主管全校宣传、思想政治工作和意识形态的职能部门，也在不断思考如何发挥宣传思想工作优势，服务教学中心工作，真正落实“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”20字方针。
在过去的一年中，宣传思想工作以推进各项改革和“迎评促建”工作为动力，以落实好学校2006——2010年发展规划为目标，以服务教学中心工作为宗旨，不断加强自身建设，严格贯彻落实学校党委行政和评建领导小组的安排部署，积极推进“教学评估年”的落实工作，扎实有效的开展宣传思想工作，通过开展形式多样的宣传教育活动，把广大师生员工的智慧和力量凝聚到学院改革发展、服务教学中心工作和迎接教育部对我院的本科教学工作水平评估中来，为学校不断提高本科教学工作水平和“迎评促建”工作提供了精神动力、思想保证和舆论支持。
一、提高认识，提升水平，以自身素质的提高带动工作水平的提高。
（一）提高思想认识水平，明确服务目标。
思想认识水平，决定工作水平和工作方向。党委宣传部作为学校负责宣传、思想政治工作和意识形态的职能部门，更加应该主动提高思想认识水平，提前了解、正确认识学校的方针政策，以做好学校方针政策的解说员。
为进一步提高思想认识水平，明确服务目标，在认真学习文件和材料的基础上，党委宣传部多次召开座谈会、学习会、讨论会，大家形成一致共识，教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。宣传思想工作必须服从服务于教学这个大局。宣传部工作要围绕教学中心，认真加强宣传学习、理论教育、思想政治工作和学校精神文明建设，促进校风、学风、教风建设，努力营造热爱教学、关心教学、服务教学的良好舆论氛围，积极配合教书育人的各项工作，主动服务教学工作。党委副书记郭兆志也多次对宣传部同志强调，党委宣传部作为学校的喉舌部门，应以对学校党委、行政负责，对全体师生员工负责的态度，认真做好宣传思想工作，坚持正确的舆论导向，坚持服务教学中心工作。
（二）练好基本功，提高工作水平。
扎实的基本功是开展好各项工作的基础。党委宣传部把打牢政治功底、业务功底和作风功底作为练好基本功的重要内容，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观，开展学习经典原著活动，重点学习了邓小平同志、江泽民同志关于宣传思想工作的论述，在学习中提高思想修养，提升用正确的政治理论引导和约束自己的思想和行为，坚定自己的政治立场，努力锤炼自己的政治鉴别力和思想敏锐性，为提高工作水平奠定思想理论基础。不断加强业务学习，不定期召开内部学习会，研讨工作，互通有无，相互帮助，共同提高；同时，订阅宣传思想、报纸编辑、广播技术等专业期刊杂志，赴兄弟院校宣传部门交流工作，在学习中提高，在工作中总结，不断打牢宣传思想工作业务功底，提高工作水平。宣传思想工作需要“坐得住、跑得快”，没有一股爱岗敬业的精神，发挥不了应有的效果。因此，在工作中宣传部全体同志始终把为群众服务、为部门服务和为领导服务作为自己的根本宗旨，努力培养“耐得烦、细得心、坐得住”的性情，切实转变工作作风，实现了对上与对下、工作与学习的有机结合。
二、以观念创新为先导，全面贯彻落实科学发展观，扎实做好理论武装工作。
（一）以观念创新为先导，组织开展校训、办学思想大讨论。
党委宣传部以迎接教育部教学评估为契机，组织教职工代表开展学校办学思想、办学定位、办学理念、办学特色和发展目标、校训词大讨论。通过讨论，进一步凝聚和统一了全校师生的思想和认识，进一步明确和凝练了学校的办学指导思想、办学定位、办学理念、办学思路和发展目标，促进了全校教职工的思想解放和观念更新，为学校的改革发展奠定了坚实的思想基础。
（二）全面贯彻落实科学发展观，用科学理论武装头脑，让教学中心地位深入人心。
党委宣传部在学校党委和行政的领导下，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装广大教职员工的头脑，把广大教职员工的思想统一到党和国家路线方针政策上来，统一到学校党委和行政的各项决议、决定上来，统一到学校中心工作上来，提高广大教职员工的政治理论水平，掌握科学思想武器，贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，遵守学校的办学指导思想，振奋精神，培养高素质的人才。
根据省委高校工委和学校党委的安排，党委宣传部以学期为时间单位，拟订了党委理论中心组学习计划和教职工政治理论学习安排，明确学习内容和学习资料，并根据需要不定期发放学习材料。把十六届五中全会、六中全会以及十七大精神、科学发展观和教学评建知识作为党委理论学习中心组和教职工政治理论学习的重要内容，认真抓好科学发展观的学习贯彻工作。在学习中，注意引导全体教职员工把理论学习与贯彻落实学校2006—2010年发展规划相结合，与本科教学“评建”工作相结合，与各项改革发展工作相结合，与思想实际相结合，力求解决问题，提高学习质量和效果，达到武装头脑、指导实践、推动工作的要求，为推进学校实现又好又快发展、迎接教育部本科教学工作水平评估奠定了坚实的思想基础。
三、围绕教学中心工作，以评建工作为重点，认真做好内宣外宣工作。
宣传部以教育部有关本科教学水平评估的文件和学校党委、行政方针政策为依据，围绕教学中心工作，以评建工作为宣传重点，通过开展扎实有效的舆论宣传工作，积极在全校范围内营造“人人重视评估、人人关心评估、人人了解评估”的浓厚氛围。充分利用校报、校园网、宣传橱窗、校报、校园广播等多种宣传渠道，及时宣传和介绍迎评促建的最新动态，突出宣传我校改革与发展的重大举措，有针对性地回答广大师生员工在迎评促建中关心的热点、难点问题，牢牢把握校内舆论的正确导向，凝聚人心，振奋精神，鼓舞士气，为本科教学工作评估取得优异成绩营造良好的舆论氛围和提供有力的思想保证和精神动力。同时还积极向社会媒体撰写宣传稿件，宣传学校顶层设计、整体建设与发展情况，为评估营造舆论氛围。邀请社会媒体来校采访报道，进一步扩大了学校的社会影响。
（一）牢固树立教学中心的导向意识，为学校本科教学特别是迎评促建营造良好的氛围。
党委宣传部坚持以服务教学、服务学校科学发展的大局为中心，实现了院报《山东工艺美院报》、“宣传在线”网站、学校广播台等校内媒体的资源共享，构建了一个为学校教书育人工作服务的全方位、立体化的宣传平台。进一步增强舆论宣传的导向性，大力宣传学校教学建设与改革现状、教育教学理论研究和实践成果、教书育人典型事迹等，树立以教学为中心的导向意识，特别是对我校迎评促建工作做了全面详细的宣传报道。
为进一步增强宣传效果，为教学工作特别是评建工作服好务，《山东工艺美院报》今年报批省新闻出版局，正式由每期4版改版为每期8版。版面的增加为采访编辑工作提供了更为广阔的空间，也带来了巨大的压力。编辑部同志克服人员少、条件有限等困难，积极提高自身采编素质，目前共编辑出版28期。其中，按正常周期出版18期，出版特刊3期，专刊６期，号外１期。以宣传报道我校教学科研成果和评建工作为主线，开设了“学人风采”、“习作赏析”、“美苑”等栏目，出版评建专刊4期，教研活动及成果宣传专刊2期，分批次介绍学校教学名师、先进教师；分批次、分层次载登学生习作，让通过教师点评的方式展现，既丰富了版面，又起到了教学功能。同时，院报还对学校举办的大型专业活动进行了全面细致的报道。在报道的同时，又对活动邀请到的专家进行专访，探讨活动的学术内涵，让专家介绍当前学术前沿知识。一年中，院报共出版重大学术活动专刊、专版2期，采访专家、教授20余人次，登载学生习作20余件次，邀请教师点评近20人次，撰写专题评论和述评10余篇。对于校内学术报告、学术活动、大型展览等的全方位、深层次的报道，为广大学生提供了了解国内外学术信息、学术理念的平台，较好的起到了教育教学作用；对于评建工作的及时报道以及评建知识的宣传报道，帮助师生了解评建、认识评建起到了一定的帮助作用，较好的营造了迎评促建舆论氛围。
校广播台作为在党委宣传部指导下，以学生为主体的校园媒体平台。充分发挥学生的积极主动性和创新性，让学生通过广播这一平台，得到全面的锻炼和展示。校广播台先后组织了普通话大赛、CRU谢华歌友会等大型活动，这些活动均是在教师指导下，学生独立组织开展。在栏目设置上，千佛山校区每周两天的英语节目播出，两天专业节目播出，设有“英语星空”、“英语酷驿站”、“专业经纬线”、“艺术前沿”、“名师伴我行”、“民艺万花筒”“走近大师”等英语类、专业类栏目。“英语秀”活动既锻炼了广播台成员的组织协调能力，又为广大同学提供了展示英语口语的舞台，在一定程度上督促了他们练习英语口语。英语类节目和专业类节目的设置，为广大同学学习英语、学习专业提供了空间和平台。在评建宣传中，开设“迎评进行时”“评估大家谈”等专题栏目，积极发挥广播特有特点，通过开展专访、座谈等形式，用音频传送评建知识、师生参与评建以及对于评建的认识等内容，起到了良好的宣传效果。
进一步加强校内宣传栏、公告栏、报栏等宣传设施的建设与管理。根据学校宣传工作的需要，统一规划建设校园宣传栏、阅报栏、海报栏，及时发布宣传资讯，定期更换报纸期刊，制作并张贴宣传海报。现在两校区共建有宣传栏（报栏）16处，公告栏11处，其中07年新建宣传栏（报栏）7处，公告栏8处。今年共出版宣传专题10余期，包括党的十六届六中全会，党的十七大等重大会议的宣传专栏；制作了一批重大纪念日、国家重大活动的宣传专栏。为进一步做好服务教学中心工作，展示学校良好的校园精神风貌，还先后制作展出了“齐鲁国际摄影周”等宣传专栏。12月份，还将围绕我校办学理念与实践教学特色，会同学生处、团委等有关单位合作制作展出我校校风建设、校外实习基地建设、大学生社会实践以及校园风光等主题展览，让学生更加深入全面的了解我校师资队伍建设情况。同时，还与保卫处、后勤处合作，分别制作《安全知识》和《卫生保健》专栏，宣传安全防范知识和卫生保健知识，为师生提供了便利的安全信息和卫生保健信息。
“宣传在线”网站作为宣传部的网络宣传平台，也积极发挥网络优势，在师生思想政治教育、舆论引导等方面发挥了重要作用。及时在“宣传在线”和校园网主页发布学校迎评促建工作动态、学校关于评建工作的大政方针、领导讲话等，帮助师生及时了解我校评建工作动态、了解学校工作走向。
（二）以学校办学特色等为宣传重点，加大在社会主流媒体的宣传力度。
党委宣传部以树立学校形象为目的，积极主动地做好与社会媒体的沟通联系工作，努力构建相对稳定的媒体资源库，向社会展示学校办学特色、办学优势、重大教育教学活动成果，推介学校，进一步提升学校的知名度和美誉度。
党委宣传部与省内外主流媒体长期保持稳定、友好的关系。主动与人民日报、新华社、中央电视台、《光明日报》、《中国教育报》、《大众日报》、山东卫视等社会媒体联系，向社会媒体供稿，全面细致地报道我校教师先进事迹、师生作品展、大学生文化艺术活动等内容。重点组织好了2007年招生、“当代·民间——潘鲁生民艺作品展”、“齐鲁国际摄影周”、“冯骥才受聘我校”、“我校教师中标十一运会会徽”、“朱铭教授从教50周年”、“第十届亚洲漫画展”“与淄博市政府签订合作协议”、“中韩设计师作品交流展”、毕业设计作品展等重大事件的对外宣传报道工作，进一步宣传了学校的教育教学、科学研究、学生培养等成果。一年中，我校在教学、科研、服务社会等方面取得的重大成就被中央、省、市各级媒体大量报道和转载，学校知名度和美誉度进一步提高。
（三）认真完成部门承担的评建任务，扎实做好评建宣传工作。
党委宣传部把完成部门承担的指标作为重要工作来抓，积极做好评建指标体系的材料支撑工作。认真做好社会媒体对我校办学特色、育人成果报道的材料整理，配合做好学校评建特色材料的制作；编印《山东工艺美术学院教学建设与本科教学工作水平评估宣传手册》（上，下），将评建知识列入党委理论学习中心组和教职工政治理论学习计划，组织教职工开展评建知识学习和测试。在《光明日报》发表《天工开物，匠心独运——设计教育思想刍议》、《设计艺术院校建立实践教学体系的探索》，在《中国教育报》发表《贯彻教学评估指导方针，促进学校改革、建设与发展》三篇文章，宣传学校顶层设计、整体建设与发展情况，积极为评估营造舆论氛围。
在学校党委和行政的正确领导下，党委宣传部围绕教学中心工作，不断加强自身建设，提高工作水平，充分发挥宣传思想工作特点，以观念创新为先导，扎实推进理论武装工作，以树立教学中心意识为重点，弘扬主旋律，积极发挥校内媒体资源整合的优势，加强舆论引导，有效开展对外宣传工作，为在全校形成“人人了解评建，人人参与评建，人人为评建做贡献”的良好迎评氛围做出了大量工作，取得了良好效果。我们坚定的相信，在学校党委和行政的正确而坚定的领导下，教学中心地位得到进一步强化，全校服务教学中心工作的意识会进一步增强，我校迎评促建工作也会取得令人满意的成绩。