9月27日下午，学校在第一会议室召开了第五次教学评建例会，会议由评建办主任刁在祥副院长主持，党委书记于茂阳、院长潘鲁生、党委副书记郭兆志、副院长王秀存、李新、张云龙和教学单位党政负责人、各部门主要负责人、评建办人员出席会议。
评建办常务副主任董占军处长首先通报前一阶段学校教学评建工作情况、几项迎评重要活动的计划安排以及2006年下半年教学评建工作总体安排。董处长指出：学校接受评估的时间是2007年5月20日—25日，教育部将把每年上报教育部的动态数据作为考察的主要依据，这对学校非常重要。前一段主要工作是收集整理材料，在各个单位、部门的努力下取得了很大成绩，形成了初步的材料体系，并根据材料情况对现有情况作了自评。通过自评结果来看，情况不是太乐观。最近评建办下发了一个通知，要求各单位、各部门将目录中所缺材料于10月16日提交，然后评建办人员将材料进行系统规范，纳入材料体系中。在教风、学风、师德风范建设方面，最近下发了两个文件，采取了若干措施，其中要求二级学院的院长本学期要把本院教师的课听一遍，配合学生处、团委抓好学风。
董处长还指出了目前评估进程中存在的问题：大量的材料没有上报，尤其是原始材料和历史材料；材料的说服力还有待加强，有的单位和部门过于依赖新进人员，由于新进人员对学校历史、办学思路和特点不了解，有说服力的材料未整理，是一个缺陷，各部门、单位的评估工作必须要有一个负责人，应充分发挥作用；去年成立的七个职能工作组，还未充分运作；教师学生还没有充分认识教学评建工作的重要性。评估专家进校除了看大量的评建材料外，还有一个动态的过程，如参加听课、召开座谈会等，动态地了解学校的教学水平。最后，董处长汇报了几项迎评重要活动的计划安排以及2006年下半年教学评建工作总体安排。
潘鲁生院长针对学校的评建工作作了重要讲话，要求各单位、各部门要高度重视评估工作，注重学校内涵发展。第一，前一阶段各相关单位高度重视评估工作，召开了专门会议，针对存在的问题初步开始整改，取得了初步成效，各教学单位、教学主管部门、职能部门做了大量工作，形成了基本的材料框架，为下一步评建工作打下了基础。现在我校的搬迁工作告一段落，重心转入评建工作，各部门、各单位要高度重视评建工作。教学评估是综合评估，要评投入、评质量、评管理、评可持续发展。大家要做好自我检查、自我剖析。如果没有正确的认识，认识不到教学中存在的问题，很难把评估工作做好。教学评估工作要从上述四个方面去抓落实，现在通过自查发现，存在的问题还很多。第二，下一阶段的工作主要是抓内涵发展，内涵发展说到底就是抓质量建设，提升办学指导思想，深化办学理念，整合规模、结构、质量、效益，提高教学质量，加强人才培养。一所大学的最终目的是人才培养，过程是教学，牵扯到管理和投入，最终要落脚到提高教学质量。第三，通过自评，要正确认识评估工作。现在评估工作中存在的问题不少，各工作小组的负责人要负责，走形式不行。要狠抓落实，要落实到教师的讲课，与学生的座谈，每一个展览，每一件作品，要反映学校的整体水平。大家如果对存在的问题避而不见，就别想能乞望专家的谅解。这半年的教学评建任务非常艰巨，还有好多薄弱的环节，各小组要通过要做出恰当的安排，制定详细的工作计划。现在健全了评建工作领导机构和工作职能组，但工作实效不明显，大家要把评估抓到手，在哪一块有失误、损失，学校要认真考虑干部任免、去留问题，教学一线上如果出现问题，教师要轮岗、换岗。师德教育要提到日程，评估工作是综合体，评估不仅仅是评教学，还要看办学水平，看管理，投入等等。第四，学校在发展过程中更需要团结，更需要中层干部的努力和奉献，需要树立内涵发展的意识，需要建立教学质量监控体系，加强师德建设、人才培养模式建设。第五，教学评估，重在建设，要通过教学评估，完善办学体系，打造教学平台，形成特色项目，是学校可持续发展、打造品牌的关键所在。
潘院长就我校评建工作提出了以下要求：
一、要清醒地认识目前学校评建工作的形势。经过前一阶段的努力，我校的教学评建工作取得了初步成绩。但是，现在看来问题仍然很严重，学校评估的形势还很严峻。二、各教学单位和各部门的教学评建工作领导小组要充分发挥作用，加大工作力度，每个单位和部门必须明确评建工作的责任人，单位和部门主要领导要靠上抓教学评建工作。哪个教学单位或部门的评建工作出了问题，要追究主要领导责任。三、各个教学评建工作职能组和专项工作组要加快工作进程，各位校领导都要按照分工，靠上抓评建工作，认真履行责任，把承担的评建工作做好。四、加强师德和教风建设。通过思想教育和加强教学督导，发挥优秀教师的教学水平，起到示范作用，对出现空堂和学生意见比较大的，要点名批评。严格教学纪律，对不能很好地履行职责的教师要采取措施，纠正部分教师责任心差、教学纪律松弛的现象，对评估期间专家听课评为不合格者，责任教师转岗。五、加强对学生的思想工作和学风建设。要通过对学生深入细致的思想工作，通过完善新校区基础设施和生活设施建设，通过改进教师教风、加强学生管理和加强对教学评估工作的宣传等措施，促进学校的和谐和稳定。要让学生以主人翁的姿态，关心教学评估，参与教学评估，支持教学评估，让学生与学校同心同德地迎接教学评估。六、加强教学评估的宣传工作，加强媒体对评估工作全面、深入的报道，开辟专家介绍、办学特色等栏目，营造教学评估的浓厚气氛，把全校师生参与教学评估的积极性最大限度地动员起来。
于茂阳书记就教学评建工作作重要指示：一是从目前开始到正式评估还有半年时间，时间非常紧迫，刻不容缓，已经进入倒计时。评建小组工作总体不错，大家要按照学校评建工作安排，认真执行，进入状态，做好工作。对于学校的办学定位和思路，要通过教代会、制订下一个五年计划和贯彻潘院长的在教代会上的报告，进一步完善和明确。学校的下一步发展，要从外延转入内涵，主要基于两个方面的原因：一方面是学校规模建设基本告一段落，明年要迎接评估，党委应及时转变思路，投入到内涵发展中来；另一方面是新校区空间发生了变化，办学空间、教学空间得到了改善，工作环境、工作条件发生了变化，大家要总结和发扬千佛山校区的办学精神、工作作风、学习风气，振奋工作精神，规范课堂教学，维持正常的教学和工作秩序，提高工作质量。二、要把日常工作与教学评估结合起来。学校的处级干部要带好头，尤其是党员干部。教学评估是关系学校生死存亡的大事，大家应该进入评估状态，把日常工作与教学评估工作紧密结合起来，下一步希望学校领导班子要抽出相当的精力，走访、调查、访谈、抽查各单位、各部门，及时发现、解决问题。各二级学院领导班子成员要将教学评估与教学管理工作相结合，把问题及时化解，疏导矛盾，维持正常的教学秩序，以课堂教学为主，抓好教学内容、教学方式的改革，搞好教材建设。由于教师的教学态度、教学水平是通过课堂体现出来，因此应关注教学，重视这项工作，很好地体现“教学中心，学生主体，教师主导”的思想，很好地为学生服务。因此，大家要正确处理日常工作与评估之间的关系，把教学评估凸现到重要方面，教学评估怎么强调都不过头。
刁在祥副院长首先通报了到会情况，各个部门负责人、服装学院、造型艺术学院、公共课教学部负责人按要求到会，其他的单位未按要求到会。之后，刁在祥副院长指出，前期大家作了很多工作，取得了一些成绩，通过对评建材料的初步整理和分析，家底基本摸清。现在评估面临的形势很严峻，时间紧迫，还有很多工作要做，2007年4月底前要把工作全部结束，大家要充分认识到形势的严峻，认真发现、解决存在的问题。各单位、各部门的全体领导要认真领会潘院长、于书记的讲话精神，重视教学评估，按照学校的工作安排，抓好落实。