11月27日上午，潘鲁生院长、刁在祥副院长带领评建办副主任董占军、丁炳堂、张振羽，到造型艺术学院就教学评建工作的有关问题进行了座谈交流。造型艺术学院院长陈飞林、党总支书记李龙潭、副书记闫燕及教师和学生代表40余人参加了座谈交流。
造型艺术学院陈飞林院长首先针对本院的教学工作和评建工作作了总体汇报。造型艺术学院专家多、教授多，绘画和雕塑专业自建校之初就有，见证了学校成长和发展的历史。教学管理方面，任课教师能够严格按照学校要求认真上课，学生对上课的情况反映良好。教学评建方面，新进教师带来各自母校的优良学风，为评建工作顺利开展起了很好的作用。学生管理方面，入住新校区以来，党总支书记和辅导员做了大量工作，开展了一系列活动，取得了良好的效果。实验室建设全面启动，一个月后部分可以投入使用。然后教学秘书张晓宁对评建工作作了具体汇报。造型艺术学院重视评建工作，每个指标专人负责，责任到人，建立了良好的教学管理机制，保证了教学质量。“人人都是得分手，处处都是得分点，天天都是得分时”、“评建工作与每个人息息相关”的意识，在造型艺术学院深入人心。团总支副书记李希进就学生工作作了汇报，并提出了存在的问题和今后的努力方向。
潘鲁生院长在听取汇报后发表了以下几点意见：
一、提高对教学评建工作重要意义的认识，积极做好评建工作。评估材料整理是做好评估工作的基础，评估的成效才是目的。教学评估是国家教育主管部门对大学办学水平的综合考核和评价，评估的目的是为了更好地促进建设、提高教学质量，最终是为了培养更优秀的人才。要让学生也了解评估，参与评估，评估的最大受益者是学生，这是一个根本点。我们要通过抓课堂教学、召开教学例会、开展座谈等形式，促使各二级学院把教学评建工作作为当前一项最重要的工作来对待，让师生都树立“以评促建”的意识，积极为评建工作献策出力。教学评估不但是教学方面的评估，也是对学校办学理念、办学条件、管理水平、专业设置和学生综合素质等多方面的综合考核和评价，具有严格的指标体系。评估目的是加强建设，“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”是教学评估的基本方针，其核心是“以评促建”。目前我校管理水平、教学水平还有待于进一步提高，教学方法和形式还存在不足，因此更应该抓住这次教学评估的机会，将学校以教学为中心的各方面工作提升到新的高度。要加强教学建设和教学管理的力度，把评估指标体系及其要求作为各个二级学院努力的方向和目标。学生是教学的对象，各项工作要做到以学生为中心，为学生服务。对存在的问题，要向学生做好解释。同样，学生也要理解学校，理解老师，树立“爱校如家”的主人翁责任感，遇到问题一定要通过正常的渠道反映和解决。
二、发挥传统专业办学历史长、专家教授多的优势，更新教学观念，办出传统专业的优势和特色。造型艺术学院的雕塑、绘画专业是学校33年发展历程中一直没有间断的专业，在设计类专业强势发展的形势下，整合已有的专业，将学校深厚的历史积淀反映出来，是造型艺术学院的责任。造型艺术学院作为工艺美术学院纯美术专业的集中地，应该成为评建工作的一大亮点。一定要做好教学的质量监控，抓好特色专业建设，在评建过程中逐步建立自己的优势。造型艺术学院的教授最多、名人最多，是优势，应该把侧重点放在课堂教学上，要找到造型艺术学院与其他二级学院的区别和特色，走一条符合造型艺术规律的道路。学院的绘画专业应强调绘画观念、技法与材料的有机结合，雕塑专业也要与城市建设、室内陈设相结合，走出一条自己的路子。我校是以设计艺术为主体学科的院校，设计专业是学院纯美术专业的强大后盾，同时美术专业又是设计专业的基础所在，所以两者可以做到优势互补，资源共享、课程开放、工作室共用，从而提高学生的艺术创造力。当前就业确实是一个难题，因此学校培养人才，要具有正确的市场引导和定位，以适应就业的要求。大学有提升人的素质的职能，而艺术类大学还具有培养人的艺术创造水准的职能。
三、教师管理、教学管理和学生管理三支队伍都要树立以学生为中心的观念。要关心学生，做好学生的思想工作，加强学生的思想政治教育，把学生工作作为学校工作的重中之重。同时做学生工作要运用正确的疏导方法，用最和谐的方式解决问题。二级学院要加强辅导员队伍、教师队伍和管理队伍的建设，把学生作为最终的服务对象，贯彻好“以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体”的办学思路，关爱学生，做好学生的思想政治工作，引导学生以学为主，树立创业的理念，建设和谐校园。
潘鲁生院长对教学评建工作，又强调了四点：一是要切实落实“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的评估20字方针；二是二级学院的院长要结合本院专业特点，进一步明确办学思路，领导班子要认真研究，明确要创造什么样的特色和品牌；三是进一步加大教学管理的力度，加强教风和学风建设。既要自信，又要找出自己的不足。四是教学计划、教学大纲的修订，要侧重于当代理念方面，要有特色，现在这方面还做得不够。希望通过评估加强这方面的工作，凸显专业优势。山东工艺美术学院建校33年以来，凭着顽强奋斗的精神一步一步地走过来，目前我校已和其他大学走到同一个行列，尤其是学校重点学科艺术设计，已经位于全国艺术院校的前列，实属难能可贵，应该珍惜。但是仍要继续找差距、找不足，争取通过教学评建工作，开创学校更加美好的未来。
最后，刁在祥副院长做了总结发言。他指出：造型艺术学院的汇报准备得比较充分，潘院长对下一步的教学评建工作作了重要指示和要求，希望造型艺术学院将潘院长的讲话精神宣传好、贯彻好。评建工作是全校师生员工每一个人的大事，是关系学校生死存亡的大事。评建工作虽然已进行了很长时间，但是师生的认识还不很到位。在今后的工作中，务必要做到“人人知道评建、人人了解评建，人人主动做好评建工作”。目前新校区建设还不是很完善，食堂、实验室建设、交通等方面，存在一些问题。在这种情况下，二级学院要注意做好学生的思想工作，正确对待当前的困难，共创和谐校园。