我校获评2项2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例

7月27日，山东省教育厅发布《关于公布2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例评选结果的通知》（鲁教科函〔2024〕33号），我校组织报送的2项案例全部入选。

2023年以来，我校积极探索“AIforDesign：人工智能赋能专业建设”教学改革，以产教融合、学科交叉为切入点，探索“人工智能+设计教育”的新模式、新技术、新方法，推动人工智能在设计教育领域落地。此次以中华艺术语料库构建应用和服装设计与工程专业教学改革为案例进行申报。

学校积极探索中华艺术数字化数据标准体系，研究建立设计领域高质量数据集及AI语料库，为中华传统文化的数字化保护奠定数据基础，推动构建生成式人工智能应用，赋能文化遗产保护与可持续发展。

服装设计与工程专业构建了服装设计数字化环境，实现服装设计全流程数字化，将三维虚拟仿真、人工智能、虚拟现实（VR）等前沿技术融入课程，使学生接触和掌握产业应用中最新的技能和方法，推动教育教学数字化转型，提升人才培养质量。

我校多措并举推动人工智能赋能设计教育、推进教育教学数字化转型，取得了一系列成果。未来，我校将继续致力于培养面向数字经济时代的应用型设计人才，为社会的发展和进步贡献力量，同时引领和带动全国设计艺术类院校在人工智能教育领域的创新发展。

供稿单位：网络中心；作者：徐文玉；校审：李淼；复审：石龙潭；终审：孙磊、顾群业，李广福