潘鲁生院长作“创意设计与创意人才”专题讲座

潘鲁生院长作“创意设计与创意人才”专题讲座

    2009年12月23日下午，潘鲁生院长以“创意设计与创意人才”为题在长清校区数字演播大厅作专题讲座。讲座由学生处处长陈军主持。部分教学单位领导、辅导员及学生四百余人听取讲座。讲座以创意经济的时代命题为切入点，全面阐述了创意产业格局中设计人才的发展目标和发展要求，在汇集梳理相关政策、数据信息的基础上，系统分析了全球化进程中创意经济的发展趋势和我国的设计产业格局，同时结合宏观把握与纵深剖析，具体阐述了设计创意人才的发展需求和培养方案。讲座从大的时代视野观照设计人才个体的成长与发展，具有明确的针对性和指导性。
    潘鲁生院长在讲座中指出，全球化进程中，发达国家将传统制造业向发展中国家和地区转移，从国家战略的高度发展文化创意产业，将文化和创意作为经济发展和城市振兴的新的推动力，步入了创意经济时代。在这一经济格局中，以创意和创新为核心，文化、技术、产品服务以及市场有机整合于一体，文化、思想、知识、技能、创造力转化为新产品、新服务、新市场和新机会，极大地促进了产业创新和机构优化，提升了产品和服务的文化内涵，促进了经济发展方式的转变。正如联合国《2008创意经济报告》所宣告的，作为新的发展范式，创意经济已经在全球范围内兴起，创意经济发展成为时代命题。
    结合宏观背景分析，潘鲁生院长指出，创意经济格局中，我国发挥文化资源优势，提升文化软实力，从国情出发发展设计创意产业具有重要意义。具体而言，我国的设计创意产业包括城市创意产业、农村文化产业以及服务于工业制造的设计产业。其中，从设计层次推进制造业发展，要求我们重视产品设计研发的具体环节并建立以设计为核心的产业链，努力建设成熟的技术文化复合体。在城市创意产业发展方面，还需进一步促进产业集群发展，健全风险投资、知识产权保护等服务体系，培育文化环境以及文化消费市场。进一步发挥城市作为经济振兴和社会发展核心区域的作用，把握文化、创意对于提高城市生命力和竞争力的重要意义。此外，农村文化产业是新时期经济文化发展中富有特色的产业内容，对于促进农村经济发展、文化建设，具有重要意义，从经济模式、产业布局、产品创新、生产模式、品牌建设、外部环境、经济合作组织建设等方面完善和加强，是现实的发展策略。
    在分析国际、国内产业发展情况的基础上，潘鲁生院长提出，要进一步明确创意经济时代、设计产业格局中设计创意人才的发展要求。潘鲁生院长分析指出，设计已成为经济文化发展的关键环节，不同领域的运作发展对设计人才提出了多元需求，同时，设计创意不是单纯的形式上的装饰和美化，而是从物理、心理、文化等各个层次完善人与物、人与环境关系，满足人们物质、审美需求的创造行为。设计人才应积极发展创新与综合实践能力，包括设计表达能力、创意规划能力、信息分析能力、市场判断能力以及综合协调能力。同时，也只有夯实专业基础，拓展能力素质，才能迎来更广阔的发展空间。结合学校的办学实践，潘鲁生院长对具体的培养方案和教学理念进行了分析和阐释。
    讲座中，潘鲁生院长回答了同学们就专业学习、职业规划提出的问题，由相关问题出发，进一步提出了指导性的建议。讲座体现了加强指导、促进交流的积极作用，作为“学生工作年”落实内容，具有重要意义。