落实教学中心地位  全面推进教学工作
——潘鲁生院长在教学工作例会上发表讲话

 
    2005年7月6日下午,在教务处会议室召开了本学期第五次教学例会，分管教学院长、教务处和各教学单位负责人参加了会议。潘鲁生院长做了重要讲话，对学院全年教学工作进行了回顾和总结，并对新学年的工作提出要求。
    潘鲁生院长对各教学单位在2004-2005学年的辛勤工作给予了高度评价。他指出，通过各部门的努力，我院教学工作重心逐步下移，已基本形成二级教学管理模式。各教学单位领导班子团结协作，教职工的凝聚力不断增强，在困难大、任务重的情况下出色地完成了各项教学工作任务。2004-2005学年全院教学班达到227个，全学年完成教学工作量约81000课时。这一学年，各教学单位一直处在工作量超负荷的状态下，在完成繁重的教学任务的同时，还承担了大量教学管理和科研工作，包括学院派出的任务，但各教学单位不仅保质保量地完成了任务，而且成绩优异，全面落实了学院的发展思路。
    2004届毕业生毕业展览的成功举办，全面反映了我院的教学水平，说明坚持“以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体” 的办学理念是成功的。虽然现在仍然存在着一些这样或那样的问题，但是我们一定要坚持这个办学理念，希望各教学单位在教学方法、教学形式上开展有益的探讨，使课堂教学不只是单纯的“教、授”，而成为师生的一种互动。
    通过学院以及各教学单位对教学管理的深化，我院的师生关系进一步融洽，教师的责任感不断提升，教学事故逐渐减少，学生对学校的信任感不断增强，今年的毕业生对学院的教师以及教学水平都给予了积极的评价。希望各教学单位在下一学年继续加强课堂教学管理的力度，每个教学单位根据各自的具体情况拿出切实可行的具体措施，积极配合“教学评估”，加大推行学分制的力度。各教学单位还要继续推行政务公开，严格按照有关规定进行教师管理和财务管理。加强对青年教师的培养，有计划的安排他们进行业务培训工作，同时加大对专业教师的推荐和引进工作，根据自身的实际情况形成多层次的师资管理模式。在对外交流方面，坚持“走出去，请进来”，本学年共派出5批26人到国外进行学术交流和访问，引进7位客座教授，举办15次学术讲座，涉及15个国家的来访学者60人。通过互派访问学者、互派访学学生，加强国际上的学术交流，为师生创造不断发展的空间。
    在谈到教务处的工作时，潘鲁生院长认为，教务处积极贯彻落实学院的办学思路，创造性地完成了一学年的工作。他评价说，教务处是一个奉献的部门，教务处全体人员乐于奉献，勤于工作，严格按章办事的态度，应该发扬。
    教务处积极贯彻落实学院“科学精神、人文素养、艺术创新、技术能力”的办学理念，在课堂讲授与艺术表现教学、实践与体验教学、技术与能力培养教学三个部分中，提高了实践与技能部分的比例。这一学年狠抓了实验教学和教学实践环节，规划建成了12个实验室，启动了实习教学系统并且初见成效。在教务处的组织下，规范了全院所有专业的学分制教学计划，将51个专业方向的教学计划重新修订，更换了学分制管理系统和教学管理软件，为网上选课奠定了基础。教务处还组织重新修订教学大纲，在教学大纲中强化了实践教学环节。今年也是学术活动最多的一年，全院共组织各类学术讲座20次，举办各类展览43次，营造了良好的学术氛围。在教学研究方面，以精品课程建设为纲，纲举目张，带动了教师队伍建设，深化了教学内容和课程体系改革，促进了先进教学方法和手段的应用，推动了教材建设。全院共上报精品课程16门，形成了全体教师共同进行教学研究的风气。通过教学督导等多种形式，规范了教学和学术档案工作。这一学年获得三项省级优秀教学成果奖，包括一项一等奖；获得一项实验教学成果三等奖。
    潘鲁生院长对教务处持之以恒地坚持教学督导制度提出了表扬，同时指出了改革督导内容和方法的方向。他说，本学年教务处组织教学督导14次，及时反馈了教学信息，保证了教学秩序的稳定。潘院长希望教务处在坚持教学督导制度的同时，积极探索更为有效的督导形式，借鉴其他高校的经验，发挥老教师的作用，使督导工作重点转变为以检查、督促、指导系(院)一级教学管理为主，并与奖惩制度挂钩，有效地解决教学管理中遇到的问题。
    潘鲁生院长对迎接教学评估的各项工作进行了回顾。他说，教务处在本学年启动了迎接本科教学水平评估的工作，考察了两所已经接受过教学评估的学校，细化了教学评估指标体系，建立了迎接教学评估网站，这些工作为2006年的本科教学评估积累了经验，奠定了基础。
    潘鲁生院长充分肯定了招生办公室的工作。他指出，2005年招生，报考人数最多，参与的工作人员最多，遇到的问题与困难也最多，但在招生工作领导小组的指挥下，准备充分，全体师生共同努力，整体协调工作有条不紊，在管理措施上做到严谨、科学，使全省33522名考生9天时间的报名、考试工作进展顺利。招生办公室的管理严谨认真，工作思路清晰，组织工作得力到位，为学院在社会上赢得了荣誉。山东省教育厅、山东省招生办公室对我院的报名、考试组织工作给予了高度评价。潘院长要求招生办继续做好2005年后续录取工作，制订2006年招生工作的预案，完善工作思路，保证招生工作科学、有序的进行。
    最后，潘鲁生院长对全院的教学工作提出了希望和要求。他指出，在下一学年里，除了开展正常的教学管理工作以外，教务处重点要抓好教学研究和学分制的深化工作，抓好实习教学工作，全面启动迎接教学评估的组织工作，各教学单位要积极配合教务处的工作，尤其要重视新校区的教学工作，部门领导要多到新校区指导教学工作，多关心年轻教师和学生。要进一步重视学生的实习、实践和创作，深化实验室和工作室制等教学模式的改革。高度重视并积极准备2006年教育部对我院的教学评估，切实落实教学中心地位，把学院的教学工作推向一个新的高度。