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·教学建设与本科教学工作水平评估简报 第三十期
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学校类型定位
    

   以教学为主体,优化实践教学体系,培养学生创意能力、表现能力与实践能力,建设“实践教学型”高等设计艺术院校。

 
 
学校结构定位
     

    优化学科结构,注重学科互补,强化学科特色,以艺术学科为主体,文学、工学相关专业为两翼的“一体两翼”学科布局,重点发展设计艺术学科。

 
 
人才培养类型定位
     

    以本科教育为主,积极发展研究生教育,适度发展高等职业教育和继续教育。

 
 
人才培养目标定位
     

    培养德智体美全面发展,掌握扎实的理论和专业基础,具有科学精神、人文素养、艺术创新和技术能力的设计师。

 
 
学校服务目标定位
      

     立足山东,面向全国,为经济和文化建设,特别是为文化创意产业发展服务。

 
 
学校发展目标定位
      

    建设特色鲜明的国内有一定影响的高等设计艺术院校。

 
 
 
学校办学指导思想
      

     以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针和文艺方针,遵循高等教育规律,以教学为中心,以教师为主导,以学生为主体,人才立校,特色强校,加强学科建设、师资队伍建设和校园文化建设,稳定办学规模,注重内涵发展,强化实践教学,突显专业特色,提高教学质量。

 
 
 
学校办学特色
    

     (一)适应社会需求,强化实践教学,培养创新型应用设计人才。

    (二)重视民间艺术研究与教学,弘扬民族传统文化,培养创新精神。

 
 
 
 
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以评促改
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