—— 在山东工艺美术学院第三届教职工代表大会第二次会议上的报告

    

各位代表：
    现在，我向第三届教职工代表大会第二次会议作工作报告，请审议。
    过去的一年，在学校党委的正确领导下，我院全体教职员工按照首次党代会确立的发展战略和第三届教代会第一次会议提出的任务，统一思想、振奋精神、求真务实、干事创业，较好地完成了各项工作任务，为学校的建设与发展作出了积极贡献。
    本次大会的主要任务是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真回顾总结一年来的主要工作，研究2005年的重点任务，面向未来，立足长远，创建可持续发展的和谐校园，努力建设高水平设计艺术大学。
    过去一年工作的回顾
    2004年是学校坚持正确指导思想，与时俱进，开拓创新，各项工作取得明显实效的一年。全院上下进一步树立了“以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体”的办学理念，积极开展教学改革，推进科研工作，增进对外交流，加强师资建设，强化学生管理，改善后勤服务，活跃师生文体活动，各项工作取得了新进展，迈上了新台阶。

    一、强化教学中心地位，教学改革取得重要成果。
    2004年是我院的“教学研究年”，学校以教学改革为中心采取了一系列措施，强化了教学工作的中心地位。上半年，对40余个专业的教学计划进行了系统调整，并结合学分制教学管理体制的需要，将课程规划为公共必修课、专业必修课、任意选修课等五大模块，公共必修课、任意选修课模块基本实现学分制改革目标，形成了有效的“选择”机制。
    艺术设计专业教学研究取得重大突破，以实验室建设为契机，实验教学模式得到普遍推广，“科学精神，人文素养，艺术创新，技术能力”的教育理念逐步得以落实。2004年，学校投资400余万元，统一规划设立了金属工艺实验室、工业产品造型实验室、建筑模型实验室、装潢艺术设计实验室、数字艺术实验室、摄影实验室等12个实验室，面积达2000余平方米，在国内同类院校中处于领先水平。同时制定并完善了实验室管理制度，建立了由教务处统一管理、全校共享的实验室管理机制。学校实验室建设规模和质量的空前扩大与提高，为推动课程结构改革，提高实验教学水准提供了有力保障。
    2004年，我院招生规模再创历史新高，招生1900余人，学生总数达到4300余人。学科体系和专业设置进一步完善，向“艺术学科为主体，文科、工科相互融合”的办学目标又迈进一步。我院成功申报新增了表演、包装工程2个本科专业，使我院本科专业由原来的12个增加到14个，专业方向由35个增加到50余个，跨越文科、工科两大学科门类，为培养跨学科人才和提高学生综合素质提供了专业平台。
    以“教学研究年”为契机，规范完善了教学管理体系，营造了浓厚学术氛围，取得了多项教学成果。学校规范了教案和教学日历，规范了教学和学术档案工作。举办众多专题学术讲座，邀请清华大学美术学院、北京师范大学、中央美术学院、东南大学等校的专家学者就教学改革、教学方法等进行了系统讲解。2004年学校获山东省优秀教学成果一等奖1项，三等奖2项，实验教学成果三等奖1项。
    北校区的教学组织、学生管理等各项工作取得了较好成绩，有关部门、单位尽职尽责、通力合作，确保了正常的教学秩序和学生生活的安全稳定。
    二、引进高素质人才，师资队伍建设获得显著成效。
    建设一支数量充足、素质较高、结构合理、富有创新精神的师资队伍，是学校实现快速发展的关键。按照“相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享”的原则,根据办学规模不断扩大的需要，科学编制规划，调整政策措施，加大工作力度，取得了显著成效。先后引进硕士和博士20人、教授和副教授7人，聘用合同制本科学历教师25人。截止2004年底，全校教师共计209人，其中具有硕士或博士学位的接近25%，有效实现了扩大师资规模、提高师资素质、改善师资结构的发展目标，基本上建立起了能够适应教学科研工作需要的、稳定的人才队伍。
    为了做好2005年教师招聘工作，2004年12月，学校组织了南、北两个师资招聘小组，分别到北京、天津、南京、无锡等地的16所艺术院校或科研机构考察招聘人才。截止目前，2005年共引进硕士25人，教授、副教授或高水平教师8人，聘用课程教师56人。
    三、十届美展成绩骄人，艺术创作和科研工作整体推进。
    艺术创作和学术研究的水平与成绩，是衡量学校办学实力的重要标准。五年一届的全国美展，是我国美术界规格最高，规模最大，最具权威性的国家级大型综合展览。我院以此活动为突破点，广泛发动，积极组织，出台了奖励政策，组织了专业研讨会，确定了重点作者、重点作品。在各教学单位的重视与组织下，师生为本次全国美展共创作作品351件，全院入选作品56件，喜获2银8铜5优的优异成绩，为此学校专门组织了颁奖典礼和表彰大会。据统计，我院艺术设计入选作品占全国艺术设计作品展入选作品的10.27%，获奖数量占艺术设计作品展获奖总数的12%；各画种入选作品占山东省各画种入选作品的31.62%，占全省获奖总数的35.56%。在第十届全国美展中取得的骄人成绩，展现了广大师生的创作实力，对我院的艺术创作和学术研究产生了良好的示范作用和巨大的推动作用。
    2004年，我院教师进行艺术创作、学术研究的主动性和获奖率明显提高。在科研成果评选中，获省社科优秀成果二等奖1项，省教育厅社科成果一等奖1项、二等奖1项，省文联“泰山艺术奖”银奖1项；获得山东省科技厅软科学5个课题立项，山东省教育厅4个社科课题立项。举办了院级优秀科研成果评奖，共有43项成果参加评选，评出优秀著作、论文16项，成果数量和质量都有了较大提高。
    四、开阔学术视野，对外交流工作实现历史性突破。
    积极开展多形式、多层次的对外交流与合作，是解放思想，开阔视野，建设高水平设计艺术大学的长远要求，也是为师生建立国际交流平台，创造艺术交流途径的现实需要。
    2004年我院对外交流工作取得历史性突破，与国外多所艺术与设计院校建立了合作关系，聘请了一批知名专家担任我院客座教授。韩国、英国、德国、瑞典、芬兰等12个国家51人次的专家、学者来访，其中举办9场学术讲座，营造了国际学术交流的良好氛围。
    我们选派各系、部领导30余人次对欧洲和亚洲地区的艺术与设计院校进行了富有成效的学术考察和访问。先后访问了瑞典皇家理工学院、瑞典工艺美术与设计大学、芬兰赫尔辛基艺术与设计大学、奥地利应用艺术大学、德国比勒费尔德大学、日本岩手大学、韩国善邻大学等10余所艺术与设计院校。通过考察，我们与韩国善邻大学、大邱艺术大学、庆云大学、大庆大学、英国斯塔福郡大学、瑞典皇家理工学院、奥地利应用艺术大学建立了学术交流关系，并签定了实质性合作协议；聘请了一批国外高级专家、学者为我院客座教授以加强学校师资力量，提高我院学术水平；与瑞典皇家理工学院联合举办了“科学与艺术”论坛，开创了我院与外国院校联合举办学术论坛的先河；正式向欧洲设计、艺术与媒体院校联盟秘书处提出了我院加入该联盟的申请，为我院今后对外交流工作的深入开展创造了良好契机；与韩国庆云大学联合举办了《中韩绘画、书法与设计作品展》，取得了积极成效；学习和引进了国外艺术与设计院校先进的办学理念和方法。
    学校先后与山东大学、山东电视台、山东省话剧院等单位签订了合作办学协议，开放式的办学理念在校内外产生了积极的社会效应。我院与山东大学联合培养硕士研究生工作取得实质性进展；本科生的校际访学工作，开创了艺术院校国内访学的先例，为学生知识视野的开阔与综合素质的提高创造了先决条件。
    五、以学生为本，招生就业工作保持良好势头。
    学校大力倡导依法治招、依法治考，坚持 “公平、公正、公开”的原则，建立了一套完整的招生制度。2004年招生专业考试通过举行新闻发布会、设立专业考试题库、考生家长代表抽取试题、考生家长代表监督考试全过程、校外专家复审试卷、部队战士监考、媒体参与监督等一系列创新办法，增强了招生考试的透明度和公信力，扩大了学校的社会影响，产生了较好的品牌效应，受到了社会各界的广泛关注和普遍好评，新华社、《人民日报》、中央电视台、山东卫视、《中国教育报》等国内主要媒体都积极报道了我院成功的招生工作，提升了学校的知名度和信誉度。2004年，我院省内报名数量17760人，本科录取1322人，专科录取662人，生源质量大幅度提高。
    在2005年招生专业考试工作中，考试报名人数最多，参与工作人员最多，同时遇到困难也最多，所有参与招生的工作人员以高度负责的态度，体现了学校强大的凝聚力。今年招生专业考试省内报名人数达33522人，再创历史新高。参与招生专业考试工作的人员共约6920余人次。在学校统一组织协调下，各工作小组本着“为考生服务”的原则，密切配合，积极协作，付出了辛勤的劳动。由于组织准备充分，工作措施得当，指挥协调有力，工作程序严密，做到了万无一失，考试井然有序，确保了招生工作的顺利进行。
    我院于2004年5月中旬在省科技馆举办了2004届毕业设计作品展暨毕业生就业洽谈会。毕业设计作品展充分体现了学校鲜明的办学特色和较高的专业水准，毕业生及其作品得到用人单位的广泛好评，毕业生就业率继续保持较高水平。我院将毕业作品展与就业洽谈会同步举行的做法，在全国艺术高校中尚属首创，产生了积极的社会反响，达到了推介学生的目的。
    六、拓展办学空间，新校区工程建设取得积极进展。
    新校区建设是我院拓展办学空间、改善办学条件的紧迫需要和必然要求。我们学校现有面积小、空间少，严重影响和阻碍了学校的发展。新校区的总体规划设计突出前瞻性、创新性，着力融入绿色生态设计理念，注重体现大学精神和文化蕴涵，具有鲜明的艺术特色和设计风格。
    建设工程的推进，需要积极争取政府更多的支持，同时也需要我们自身不懈的努力。2004年，我院克服了建设手续、资金投入、方案调整等种种困难，实现了新校区建设项目的破土动工。新校区第一期各单体建筑学生公寓、学生餐厅、综合教学办公楼等相继开工，先行开工的两座学生公寓已经封顶。
    为严格规范新校区建设招标工作，招标工作办公室与新校区建设指挥部密切配合，实行招、建分离，严格各项规章制度，形成了行之有效的管理体系。建立健全了工程质量管理、施工秩序管理、招标工作管理等方面的可操作性制度，提出了“健康工程”的工程建设目标。
    新校区建设的一线工作人员，不辞辛苦，为建设工程的顺利开展作出了积极的贡献。新校区建设资金投入和筹款、贷款工作积极开展，逐步推进，有关人员付出了很大的努力。
    七、增强服务意识，学生教育管理工作迈上新台阶。
    以建立服务学生成长、解决学生困难、维护学生合法权益的工作机制为目标，加强了学生思想政治教育，设立了学生党员先锋示范岗，增强了以学生党员为核心的学生骨干队伍建设。以诚信档案为龙头，强化了以诚信教育为主要内容的学生思想道德教育。树立“以学生为本”的服务理念，加强了学生公寓软硬件建设。开展学生心理健康普查，逐步建立了学生心理问题筛查、干预、跟踪、控制一体化机制。修订规章制度，规范运行程序，稳步推进学生工作重心下移，初步建立了院系两级、以系为主的学生教育管理体制框架。拓展学生教育新阵地，加强了学生工作网站建设。
    加强就业指导与职业测评，采取走出去、请进来的做法推荐毕业生，将就业洽谈会与毕业展相结合，扩大了社会影响，赢得了社会赞誉，就业率继续保持较高水平。紧紧围绕学生就业和创业，组织了创业者事迹报告会、就业座谈会、创业论坛、模拟招聘会等系列活动。推出“十佳优秀贫困大学生”和“积极进取奖”评选，积极开展济困助学活动。
    除上述工作外，2004年我院在依法治校、民主管理、财务审计管理、后勤改革、国有资产管理和精神文明建设、廉政建设、工会、共青团建设、安全保卫工作等各个方面，都做了大量工作，取得了可喜成绩。
    同时，我们也应当清醒地看到我们的工作还存在着许多亟待解决的问题和不足，学校的发展还面临着很多困难和挑战。如大规模的基本建设和评估工作需要资金投入，学校管理水平和管理效率有待提高，师德建设和敬业精神需要切实加强，教学研究活动要深入到基层，学分制改革需要深化，教学管理队伍相对薄弱，机关工作作风尚待改进；为学生服务的意识需要加强；部门之间、学科之间、专业之间、教师之间、学生之间的沟通交流仍需增进。对于这些问题，我们必须以高度的责任感和使命感，认真分析研究，努力加以解决。
    各位代表，2004年工作任务的圆满完成和所取得的成绩，凝聚着全体师生员工的心血，是全院各部门、各单位共同努力的结果，希望大家发扬成绩，克服不足，不断为学院发展做出新的贡献！
    2005年的主要工作任务
    在努力建设高水平设计艺术大学的过程中，我们要深入研究办学理念，遵循教育规律和艺术规律，努力实现学校快速、健康、协调发展；要进一步落实学科建设规划、师资队伍建设规划、校区建设规划和校园文化建设规划；提高办学水平和办学层次；开拓办学空间、改善办学条件；提高教职工待遇；努力营造具有浓厚学术氛围的文明和谐校园。要深入落实“以教学为中心、以教师为主导、以学生为主体”的理念，强化大局意识、创新意识、特色意识、精品意识、主体意识和忧患意识。
    各位代表，2005年是我院实施两步走发展战略第一阶段的重要一年，我们要认真学习“三个代表”重要思想，以科学发展观统领学校各项工作。要继续以改革为动力，以学科建设为龙头，以社会需求为导向，以提高办学水平和增强综合实力为根本目标，重点抓好以下几项工作：
    一、以教学评估为契机，进一步深化教学改革。
    2006年，教育部将对我院本科教学水平进行评估，这是关系到学院的前途与发展的重要工作，也是检验我院教育管理能力，提高办学水平的重要契机。全体教职员工要充分认识教学评估工作的重要性，做到高度重视、认识到位，增强紧迫感，树立科学的评估观，坚持“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，进一步确立培养人才是学校的根本任务的观念，确立教学质量是学校的生命线的观念，确立教学工作是学校的中心工作的观念。
    教育部本科教学水平评估工作涉及7项一级指标，19项二级指标，44 个观测点，关系到学校方方面面，涉及每一名师生员工，在教学评估中“人人都是得分手，处处都是得分点，天天都是得分时”，时间紧迫，任务繁重，要积极营造良好的评估环境，集中力量，凝聚人心，宣传动员全院上下积极行动起来，每个教学单位都要配备专门的工作人员，各相关部门、单位都要积极配合。今年上半年要成立评估组织机构，全体师生员工明晰指标体系，进行调研学习，找出差距，制定评估规划。下半年开始全面进行实质性的工作。
    以教学评估为契机，以完善学分制为纽带，全面推行我院课程体系改革，优化师资结构，实现优胜劣汰。全面提升学校管理层次，加强教学规范化建设，启动数字化校园建设；完善教学质量监控体系，设立教学质量监控中心，坚持开展常规教学检查，建立学生信息员制度；加强实践教学环节监控，强化考试管理和考试质量分析工作；完善毕业论文、毕业设计质量分析工作；健全教学质量监控反馈系统，制定教学事故认定办法和处理规定；建立优质课程建设体系和优秀教材建设体系；加强教学管理队伍建设，强化教学档案建设；加强教学管理队伍，建立起学院、系部（院）二级教学管理体制，建设一支合格的实验室管理队伍。
    二、做好各项准备工作，力争新校区建设工程竣工。
    新校区将为学校的长远发展提供空间保障，为建设高水平设计艺术大学提供现实基础，为培养现代艺术设计人才提供广阔平台。新校区建设与广大师生员工的发展与前途密切相连、休戚相关。
    新校区建设是学校的重点工作之一，要多方努力、多管齐下，全方位地开展工作。重点是积极筹措资金，把现有的建设资金抓紧、抓好、用好，真正落到实处，保证工程工期和建筑质量。确保学生公寓、学生食堂、综合教学办公楼等一期工程竣工使用。保证今年秋季2005级新生和部分高年级学生按时入住。积极做好学校搬迁的各项准备工作。新校区和老校区应合理配置使用，充分发挥我院两个校区的整体资源功能。
    三、提高教师素质，着力建设高水平师资队伍。
    继续树立和坚持科学的人才观，按照引进、培养和使用并举的原则，围绕学科建设和专业建设需要，科学规划和引进人才，切实做好各项工作。要以办学规模为基础，以学科建设为龙头，以教师队伍结构优化为主线，以教师队伍素质提高为核心，全面加强教师队伍建设。要进一步加大工作力度，做好2005年的教师招聘工作；根据教学科研需要对教师实行动态化管理，加强人力资源开发；加大教师培训工作力度，组织好教师队伍的业务培训和学历提高工作；深化校内分配制度改革，调整和完善教师的考核办法。通过各项有效的工作，逐步建立起教师资源配置、开发和使用的有效机制，做到用好现有人才，引进优秀人才，稳定关键人才，培养未来人才。
    四、扩大合作办学空间，继续推动对外交流工作。
    以2005年5月加入欧洲艺术、设计与媒体院校联盟为契机，加强对外学术交流的力度，扩大国际合作办学的发展空间。进一步加强与国外有关院校的学术交流、教学交流和项目交流。联合办学工作进入实质性阶段，尽快实现与国外联合培养研究生和本科生访学工作。今年积极争取与欧洲艺术、设计与媒体院校联盟合作举办“2008年国际艺术与设计院校教育论坛与国际设计大展”。通过对外交流，使广大师生真正融汇到国际艺术设计的学术前沿之中，建立起我院与世界各地教育合作与交流的桥梁。
    五、抓住机遇，积极推进申硕与科研工作。
    进一步强化科研队伍建设，加强科研工作管理，完善科研工作的激励机制，加大科研工作绩效考核力度。发挥我院学科优势和办学优势，提高科学研究的理论水平和学术层次，增强产学研相结合的科研成果转化意识。
    申硕工作，关系到我院的办学层次和长远发展。今年的申报工作要抓住机遇，锲而不舍，高度重视，充分准备。借申报的契机，系统回顾近两年来的教学科研成果，教学科研投入情况和工作室、实验室的建设成效，发扬成绩，再接再厉。
    2005年下半年，组织好由我院与中国美术家协会主办的《全国艺术院校设计教育论坛》和《全国大学生平面设计大展》。
    六、提高认识，进一步加强和改进学生教育管理工作。
    以贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》为主线，深入学习领会有关文件精神，统一认识，更新思路，高度认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性，充分发挥课堂教学主渠道作用，努力拓展教育管理工作新途径，实现全方位育人、全过程育人，切实增强思想政治教育工作的实效性和针对性。
    进一步修订学生教育管理规章制度，规范学生综合测评体系和激励机制，完善与学分制教学改革相协调的管理模式。以学生为主体，围绕学生成长成才，逐步建立和完善以创业教育、信息服务、择业指导、技能训练为主要内容的就业指导体系；考虑学生经济状况、兼顾学校发展，完善经济困难学生帮扶体系；关注学生心理素质，构建大学生心理健康咨询体系。
    全面提高学生综合素质，丰富学生校园文化活动。围绕“学习、厚德、成才、报国”的主题，开展一系列主题教育活动；以文化艺术节为载体，展开各类精品校园文化活动；认真实施“大学生素质拓展计划”；深入开展大学生社会实践活动；积极推进“青春创业实践基地”和“学士后流动站”建设；继续做好志愿者服务西部活动。
    七、凝聚人心，开展创建和谐校园活动。
    创建和谐校园，是加强校园文化建设和校园精神文明建设的需要，是树立科学发展观的出发点和着力点。要深化内部管理体制改革，建立高效运行机制。加强廉政建设，开拓民主渠道。要制定规划，创新举措，重点创建团结、合作、协调的工作环境。加强思想政治教育，积极开展保持党员先进性教育工作。创建和谐校园的重心要放在学生身上，真正做到“以学生为主体”，了解学生，关爱学生。要发挥历届毕业生的资源优势，成立校友会，并以此为契机，增强学校的凝聚力，让更多的人来关心工艺美院的发展。在迁入新校之际，要系统回顾总结我们学校30余年发展历史的优秀成果，提炼总结我院的校风、学风和大学精神。
    各位代表，山东工艺美术学院已经步入快速发展的重要时期，我们正意气风发地为美好的未来而努力拼搏。我们对学院的美好前景和广阔前程充满信心。院党委、院行政希望全体教职员工树立科学的发展观，同心同德，再接再厉，从规模、结构、质量、效益出发，积极考虑学校的改革、发展、稳定的关系，心往一处想，劲往一处使，凝心聚力，求真务实，奋发图强，为建设高水平设计艺术大学而努力奋斗！