潘鲁生院长调研指导研究生教育教学工作

     3月21日上午，潘鲁生院长在长清校区研究生工作室与研究生举行了座谈，对研究生教育教学工作进行调研指导，李新副院长主持了座谈会。
    研究生处处长董占军首先汇报了近年来研究生教育教学工作整体情况，并就本学期相关工作安排作了说明。研究生代表结合各自的专业方向介绍了自己的学习情况，并就课程结构、实践教学、学术研究、导师责任以及中外合作交流平台建设等方面提出了问题和见解。
    潘鲁生院长逐一分析解答了研究生提出的问题，并结合当下的社会现实就传统文化、艺术观念、学术视野、创新精神、导师责任及遴选机制等内容与研究生进行了广泛交流，并对以下方面作了强调：
    一、立足民族文化根基，充分诠释传统文化在当代艺术与设计实践中的意义。在美术创作与设计实践中，避免盲从西方，多从中国传统哲学、文学、艺术、文化中汲取要素，结合当今社会现实，形成独特的艺术创作与设计语言。
    二、加强创新意识培养，不断提高科研、创作和设计实践能力。研究生教育应区别于本科阶段知识和技法的学习，更专注于学术研究、专业创作和创新意识的提升。理论类研究生要培养发现问题、提出问题和解决问题的能力，多关注学术前沿问题。美术设计类研究生需在艺术观念、创作语言和设计风格方面开展实验性探索，力戒单纯模仿西方艺术语言，而要培养民族文化自信，在继承中寻求创新和突破。
    三、加强学术交流，营造浓厚的学术氛围。建立学术讲座机制，聘请校内外自然科学、人文科学领域的专家为研究生开设专题讲座，有针对性地组织、参加国内外各类专业比赛和专题展览，促进不同专业、年级之间的学术交流，形成有特色的学术和设计团队，拓宽学术视野，丰富专业素养，促进研究生整体水平的提高。
    四、建立动态的导师遴选机制，加强导师队伍建设。导师资格与科研课题、设计项目挂钩，使学生能够在参与导师的科研课题和项目实践中不断提升自己。健全导师责权制度，明确导师的责任和权利。导师要高度重视学位论文写作以及毕业作品设计、创作，既富有创新意识，又符合学术规范。在学生和导师的双向选择中，与导师的职称挂钩，不同职级的导师要有所差异，优先保障职级高的教授多指导研究生，以促进优质教学资源的充分利用。
    李新副院长就加强研究生课堂教学、导师培训以及研究生毕业设计展、艺术硕士中期汇报展等有关工作提出具体要求。
    研究生处处长董占军及研究生处工作人员、各年级研究生代表二十余人参加了座谈会。

 研究生处

2014年3月21日