会议时间：2021年12月1日，北京时间22：00-23：00，欧洲中部时间15:00-16:00

参会方式：线上Zoom

主办单位：设计文化国际组织

支持单位：国际设计研究协会教育组

中国山东工艺美术学院

挪威奥斯陆城市大学

智利发展大学

会议内容：

Shelley Goldman, Annie Camey Kuo, Rose K. Pozos, Melissa Mesinas, and Kimiko E. Lange将讨论他们发表在《Revista Chilena de Diseño, RChD: creación y pensamientospecial issue》第5卷第8期（2020）的题为《通过设计思维赋予教师权力：为多语种学生开发学习原型》的论文。它概述了一种通过设计思维在教师实践中促进、干预的方法，研究小组与教师合作，解决一个重要实践问题：如何更好地支持多语言学生的学术发展。

Shelley Goldman，斯坦福大学研究生院教授，教育人类学家，研究领域：设计思维与创新，设计教育。

Annie Camey Kuo，斯坦福大学教育研究生院“研究-实践伙伴关系”项目主任，其兴趣领域包括设计思维、基于项目的语言学习和职业发展等。

Rose Pozos，斯坦福大学学习科学和技术设计项目博士生。

Kimiko E. Lange，斯坦福大学教育方向博士生。

Melissa Mesinas，斯坦福大学教育方向博士生。

更多信息，请登录：http://designliteracy.net/event/engage-with-shelley-goldman/