当前造型艺术学院的工作中，线上课堂是教学工作的重点，是打好疫情阻击战的前线。自3月30日始，我院教师陆续来到线上开展教学，以严谨、负责的敬业精神在教学中充分展示了自己的优秀学术才华和丰富的教学经验，给学生以启发和感染，以使同学们不受疫情的影响，取得好的学习效果。

一、在线教学平稳有序

第一周，学院共有9门课程线上开课，参与本科生193人.授课教师使用多种授课平台和软件开展在线教学，主要集中在长江雨课堂、企业微信、腾讯会议、腾讯课堂、腾讯群与微信群。各专业教师根据课程特点和教学计划安排，通过直播教学、线上研讨教学、学生自主学习、录播教学等多种形式开展在线教学，保证网络教学不断线、不断联，保障网上教学的平稳有序进行。学生到课率保持100％。具体课程如下：

二、坚持督导、督察，保障教学质量

为确保线上教学质量与线下教学等效同质，实行学院——教研室二级听课督导工作，对教学态度、教学内容、教学效果和课堂秩序等方面进行重点巡查监督。今日，我院共组织四个教研室进行督导，从检查情况来看，任课教师们准备充分、授课内容丰富、学生出勤率和配合度高，课堂效果良好。

校领导董占军院长深入我院线上课堂，听取杨国栋老师的《篆刻临摹》

三、不断探索经验总结

开展线上教学工作以来，学院通过云端的相会，积极研讨，以提高线上教学的规范性和有效性。老师们在线开展教学研讨、设计教学方式，并将取得的成果运用到在线教学过程中。每一位老师都毫无保留地分享在线教学的宝贵经验，研讨在线教学过程中遇到的问题、困难，同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议，为提升线上教学质量献计献策。

线上教学运行两天以来总体运行状况良好，总结出的优势和特点如下：

（1）线上课程师生积极性高、时间和精力投入多。上课前，老师们提前测试平台召集课堂，同学们积极签到，出勤率很高。

（2）教师认真负责、课前准备充分。大多数老师课前备课认真，提前规定参考书目，选择教学效果运行平稳的平台，所有老师还在正式开课前与班级学生进行了模拟授课。

（3）线上平台资源多、交互性好。线上教学可以充分利用多种资源，如MOO等共享课程，极大地提升了知识密度和广度，是传统课堂教学模式的开拓和创新。

史广信《传统工笔人物临摹》课程总结

张春波《创作构图》课程总结

程明《创作构图》课程总结

中国书画教研室经验总结（图一）

中国书画教研室经验总结（图二）

王鹏《传统工笔人物临摹》总结

刘金龙《泥塑胸像》总结

四、作业展示

中国书画教研室

课程名称：《传统工笔人物临摹》

授课教师：王鹏

董高远《簪花仕女图》局部临摹

李雅丽《簪花仕女图》局部临摹

张培琪《簪花仕女图》局部临摹

肖亚东《簪花仕女图》局部临摹

张茂琪《簪花仕女图》局部临摹

课程名称：《篆刻临摹》

授课教师：杨国栋

作者：刘健康 作品名称:军司马印 假司马印

作者：刘健康 作品名称：袁安碑

作者：郑湘怡 作品名称：军司马印

作者：郑湘怡 作品名称：军司马印

作者：陈娜娜 作品名称：军司马印

壁画教研室

课程名称：《命题壁画创作2》

授课教师：王曦

杨欣欣课程作业

王昊卓课程作业

谢明君课程作业

马天宇课程作业

张晓凤课程作业

程星博课程作业

雕塑教研室

课程名称：《泥塑大头像》

授课教师：商长虹

张一明课程作业

李晨浩课程作业

公共艺术教研室

课程名称：《色彩构成》

授课教师：李品

王佳朔课程作业

徐冉课程作业

面对疫情防控期间的线上教学，学院将继续学习，不断总结经验，提高“线上教学督导”工作能力；持续加强对线上课堂教学质量的监控，及时向学校反馈线上教学的现实情况，促进线上教学有序高效进行，提升线上教学质量。

文字: 娄彩虹

图片：丁雷 刘劲蓬 王曦 王鹏 杨国栋 商长虹 杨勇智

审核：刘宁