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人文艺术学院课程建设工作结硕果 教师在学校第五届“新六艺杯”创新课堂比赛中获佳绩

时间:2021.12.23

12月15日,山东工艺美术学院第五届“新六艺杯”创新课堂比赛决赛暨颁奖典礼在长清校区第一阶梯报告厅举行,人文艺术学院姚丹、魏毅东和高波老师主讲的课程《美学导论》荣获二等奖。

《美学导论》课程为艺术史论专业的专业基础课,旨在让学生掌握美学的基本原理和基础理论知识,具备分析审美现象和审美实践进行审美创造的能力,树立正确的审美理想,塑造完整人格。

该课程积极响应教育部新文科建设要求,进行线上线下混合式教学模式的改革。教师充分利用线上MOOC 资源、教学 APP、智慧教室等教学平台,实现信息技术与课程内容的整合,通过“学生线上自主探究学习——发现分析问题——教师线下引导解决疑难问题”的混合教学模式激发学生进行自主学习。课程团队于2019年在智慧树建设在线课程,侧重美学理论基础知识的讲解,已经运行五学期。累计选课人次2700多人,选课学校23所,互动1万多。2020年12月在中国大学慕课上线,已经运行三期,累计选课人次3000多。课程组织实施分为课前、课中、课后三个阶段,课前侧重自主学习,课中利用课前线上学习数据进行翻转课堂,课后融汇迁移,依据测验的反馈,教师进一步答疑解惑。

同时,课程团队精心梳理课程思政四大元素:马克思主义美学的价值引领、生态美学的绿色发展理念、中华传统美学的文化自信以及“兴于诗,立于礼,成于乐”的传统美育精神,并将它们隐性融入课程教学。

近五年,围绕学科发展和一流专业建设,人文艺术学院将课程建设作为学院教学工作的重点,明确课程建设目标与定位,将课堂创新与教学改革项目建设相结合,通过一系列课程建设方案的制定,从教学理念转变、课程设计创新、课堂教学改革出发,确认问题根源,积极探索建设路径,打破一直以来艺术理论类课程在课堂创新、教学改革等方面的瓶颈与困境,发挥各专业教师学术优势,以建设人文艺术学院优质课程库、特色课程库为依托,以提升教学质量为目的,为培育一流课程做好储备工作。

(图文:人文艺术学院 审核:刘娅萍)

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