各团总支：

为进一步深化以学分制为核心的教育教学改革,全面落实学校培养创新型应用设计人才的培养目标,根据《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《关于深化教育体制机制改革的意见》《高校共青团改革实施方案》及《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》等有关文件的要求,为更好地发挥第二课堂服务学校立德树人根本任务和人才培养中心工作的积极作用,深入挖掘第二课堂育人价值,系统提升第二课堂育人实效,逐步健全完善第一课堂和第二课堂深度融合、相辅相成的人才培养模式，经研究决定，成立山东工艺美术学院第二课堂运营管理中心。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，顺应高等教育综合改革的趋势，促进优化实施“第二课堂成绩单”制度的工作理念，扩大学校共青团组织覆盖面和影响力，不断提升“第二课堂成绩单”工作的专业化、规范化、科学化水平，助力大学生思想政治素养、社会责任感、创新精神、实践能力等全面发展。

二、基本原则

（一）明确定位。服务学校育人根本任务，将第二课堂作为第一课堂的有机补充，推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进。

（二）注重实效。本着忠于事实、便于操作、易于推广的原则，在工作设计中重公平公正、重科学实用、重学生体验。

三、实施目标

通过理论研究、制度构建、学分设计等方面的探索，理清“第二课堂成绩单”的科学内涵、工作内容、运行逻辑，努力形成行之有效的工作理念、工作机制和工作方法。通过客观记录、有效认证、科学评价学生参与第二课堂活动的的方式方法，促进“第二课堂成绩单”成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。

四、组织架构及工作内容

第二课堂运营管理中心挂靠校团委，负责全校第二课堂系统（“到梦空间”）的正常运营与管理，主要承担全校“第二课堂成绩单”学分的具体规划、指导和监督等工作，围绕学校育人的根本任务，围绕思想成长、实践实习、创新创业、志愿公益、文体活动、工作履历、技能特长等八大模块，形成富有特色的全方位培养大学生综合能力素质的制度体系。

共青团山东工艺美术学院委员会

二〇二一年十一月二日