编者按：2010中国济南工作坊各项活动已在我校两校区正式拉开帷幕。本次活动以“文化交流，设计共享”作为对象和主题，旨在揭示文化在设计中的主体身份，通过不同国家的不同院校对每一个工作坊命题的认识、交流、最后合作完成作品这三个层面，来锲入各个工作坊的命题，突出“文化交流，设计共享”的主题。以此来展示文化交流的新趋势，探索设计在文化交流中的新内涵，以及新的教学模式和教学方式。工作坊活动开始后，院报记者赴各工作坊亲身体验，向各工作坊负责同志详细了解了情况，以求更好地深入报道各工作坊的特色和亮点，使各工作坊教学过程中彼此借鉴，相互启发，并从教学研究和教学方式革新的高度加以推广。
本次现代手工艺术学院首饰工作坊以“个性需求•艺术再造”作为活动主题，来展现人与自然的关系。参与活动师生有十四人，包括我校两位教师八位学生，南京艺术学院一位教师两位学生，中国美术学院一位教师。本次首饰工作坊教学项目， 主要是探讨一种崭新的教学思维模式，并进行新首饰材料试验。 在本次交流活动中，全体工作坊师生通过系列的、连续的交流，寻找首饰新材料的差异与设计内在的联系，引起对不同材料之间的思考与设计判断，从而形成一种相互融合的状态，以此来寻求教学理念和设计思维的新方式，并最终形成一个设计方案，对其进行制作实施。 工作坊计划是师生提高教学水平的一个很好的锻炼机会，也是未来进行教学科研和教学研究的探索。我校师生通过与外校师生共同参与完成一个教学项目，进行交流学习，取得一些与我们不同的好的教学思维方式及教学方法，力求总结出一种新的教学模式，并使其最终应用到我们的实际教学当中，促进教学良性改革。
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