山东"艺考热"需深思  "艺考当高考捷径"成历史  

 

 

        山东出现超常"艺考热"　考生增幅高达５６％    
    山东省美术家协会副主席、山东工艺美术学院院长     潘鲁生１９日向记者透露，山东省高考的艺术类报考人数连年走高，２００５年达到了１４.６万人，与去年相比增幅高达５６％．这一现象在全国带有普遍性，引起教育界关注。    
    作为全国最大的艺术高考生源地区，近年来全国艺术院校和综合大学纷纷在山东设立专业考点。统计表明，近十年来，山东艺术类考生每年都在攀升，２００２年为３.２万人，次年达到５.６万余人，２００４年猛增至９.３万人，今年又达到创纪录的１４.６万人。    
    据     潘鲁生博士介绍，"艺考热"持续升温，首先是艺术院校扩招势头强劲的直接结果。在大学设置的各种专业中，发展最快的就是艺术学科，从艺术类专业的招生统计数字来看，山东省１９９８年录取艺术类考生只有３８００多人，到２００４年就超过了４．７万人，增长了１２.２倍。    
    但与艺术院校扩招的规模和速度相比，艺术生源扩张的规模和速度要大得多。从录取比例看，目前山东艺术高考生的录取难度已超过文理科普通高考生。"艺考热"表现出一定的非理性特点，反映出高考的一些深层次矛盾。种种迹象表明，在现有高考制度下，升学率仍是唯一导向，追求升学率仍是学校、考生和家长最大的压力。    
    有关专家认为，"艺考热"是一把双刃剑，一方面解决考生目前的升学问题，同时面临今后一个时期的社会就业指导问题。他说，自２００２年起山东有的地市艺术类本科录取人数就已超过文科类，这一现象应当引起教育部门注意。（完）

        艺术教育怪现象：成绩差就转"艺术班"
    一个时期以来，因为艺术类高考文化课分数相对偏低，许多中学便将文理科成绩一般的学生转入"艺术班"。山东有些县市的中学还采取一刀切的办法，将某个分数线以下的同学整体划出，强行组建新的"艺术班"。有关专家认为，这样的中学艺术教育已误入歧途。    
    山东工艺学术学院院长     潘鲁生博士说，中学强制组艺术班不符合艺术教育的规律，短期虽能达到"升学"的目的，但抹杀了艺术教育的本质意义，不宜提倡。    
    艺术院校的专家指出，艺术考生首先要爱好自己选择的专业，具有一定的天赋，具备专业的培训环境和专业学习的条件。一些中学艺术考生的整体组班，不利于学生的全面发展和特长发展，个人的选择往往是被动的。    
    据悉，山东有的地市教育主管部门针对"艺考热"，已出台严禁成绩不够文理科高考线的同学集体转入艺术班的规定。（完）

        专家提醒："报考艺术院校是高考捷径"已成历史    
    当前，社会上普遍认为艺术院校文化成绩要求低，一些考生和家长纷纷把报考艺术院校作为高考捷径。有关专家提醒说，其实这是一个时期的误解。    
    从近两年全国艺术院校录取分数看，对文化成绩的要求越来越高，甚至可以说，考生过了美术专业考试后，文化考试成绩高低起到了决定性作用。据山东工艺美术学院院长     潘鲁生介绍，２００４年清华大学美术学院文化课加上数学成绩的最低分数是４４０分，平均分数是５２０分；山东工艺美术学院设计类考生不含数学成绩的文化课平均分数是３９０分，４００分以上的考生达到了５０％左右，相当一批考生与文理科本科线持平。可见艺术类考生的文化素质正在提高，而且今后还有逐年提高的趋势。    
    专家提醒考生和家长，从高考难度看，目前艺考类的录取比例已经低于普通文科和理科，认为艺术高考相对容易的观点已成历史。因此，考生改报艺术类专业宜慎重。    
    专家说，艺术需要天赋，更需要文化素养，从艺者要想有所作为就需要两者兼备，缺一不可。真正的艺术大师在这两方面都达到了登峰造极的程度。（完）

        "艺考热"折射学生"技能就业"观念提升    
    随着高考和就业竞争加剧，人的技能素质越来越受到社会重视，没有一技之长很难就业。这成为"艺考热"持续升温的社会背景，反映了考生及家长开始重视技能学习的价值取向。    
    针对这一市场变化趋势，艺术高校普遍根据学科和社会的需求调整专业布局和专业方向，以满足社会对艺术人才不同层面的需求。    
    据记者了解，山东工艺美术学院近年来新开设了文物修复、设计管理、旅游产品设计、家具设计等专业方向，很受考生和社会欢迎。据介绍，中央音乐学院２００４年新开设的专业包括了集音乐、心理学、医学为一体的音乐治疗学；北京广播学院在文化产业管理专业中新开设了文化经纪方向；北京电影学院在戏剧影视美术设计专业开设了新媒体艺术方向。这些新上专业大多是社会所急需的，为考生提供了更多有指望的就业机会。    
    山东工艺美术学院     潘鲁生说，随着艺术学科与文科、工科等学科的相互交叉与融合，一些与国民经济建设和社会发展急需的新的专业方向不断涌现，如数字艺术、动画艺术、多媒体艺术等专业已在综合大学开始设置。    
    同时，由于我国电视业快速发展，与电视艺术相关的专业领域，也逐步从精英模式发展为大众教育格局，一些文艺编辑、动画艺术、音乐编导等专业的招生规模在逐年扩大。    
    记者在采访中发现，很多考生希望学点"手艺"，保证今后谋生的"饭碗"。而艺术类院校的技能属性和职业属性适应了这一要求。据了解，目前艺术类毕业生的就业形势相比其他传统专业看好，且艺术生的谋生能力也明显高于普通院校毕业生，这也是"艺考热"的原因之一。（完）

        "艺考热"彰显精英教育走向大众    
    有关专家认为，尽管近年来"艺考热"超常升温有一定的非理性色彩，但也从一个侧面说明，多年曾被视为生活奢侈品的艺术，正成为人们日常生活的需要。    
    出身农村的李晓红是山东临沂人，她现在是山东一所艺术学院三年级的本科生。她说："以前感觉艺术就像天使，离自己很遥远，许多同学修了美术专业后，感觉身边到处是艺术，整个观察生活的方式都变了。"她说，自己最喜欢利用业余时间逛商店的小饰品专柜，周末还在一家"生活家居"店打工，自己的一些艺术创意常常得到老板的喝彩。    
    李晓红说，随着人们的物质生活和精神生活的不断丰富，曾经被视为生活奢侈品的艺术，成为人们日常生活的需要。因此，从事艺术工作和学习艺术的人逐渐多起来也是一种必然的现象。    
    山东工艺美术学院院长     潘鲁生说，目前我国的高等艺术教育模式，是精英教育与大众教育并存、艺术与科技交融的发展时期，一些设计艺术学科已经脱离了传统意义上的纯艺术领域，艺术学科向着普及性、交叉性、边缘性和大众性发展。很多专业艺术院校纷纷拓展专业领域，增设理科类的艺术专业和课程，完善学科构建。近年来，理科的考生在艺术类考生中占有一定的比例，今年山东省的１４.６万艺考大军中就有２万人是理科考生，可见文理科已融入新兴的艺术学科之中。（完）