2005年11月14日，我院督导小组分别在千佛山校区和长清校区进行教学督导，查看了两个校区的教学秩序，抽查听取了部分教师的课堂讲授情况。纪委书记、评建办主任刁在祥，教务处副处长顾群业、教学管理科弭友海听取了服装系张技术老师讲授的《服装营销》课，副院长张云龙、教学管理科滕丕强、数字系副主任罗云平听取了环艺系卜颖辉老师讲授的《环境生态学》课，赵德昌教授、教务处副处长董占军、装潢系主任苗登宇听取了工业设计系张公明老师讲授的《市场学与价值工程》课，闫瑛教授、教学研究与质量监控科蔡青春听取了环艺系曹灿景老师讲授的《环境绿化设计》课。
从督导情况看，教学整体秩序正常。
督导组成员对听课情况反馈意见具体如下：
张技术老师采用多媒体授课，编制课件章节分明，思路条理清楚，逻辑性强，重点突出，学生容易掌握；卜颖辉老师能采用多媒体授课，讲课内容丰富，语言表达清晰流畅；张公明老师采用理论讲授与社会调查相结合的方式授课，备课充分认真，内容条理、易懂，语言表达比较流畅，授课过程引用大量翔实案例，注重启发学生的创造性思维；曹灿景老师能采用多媒体课件授课，并结合图片讲解，内容直观，学生容易理解和掌握课堂讲授内容。
从抽查老师授课情况看，所有老师课堂内容都比较丰富，课前备课充分，教案、教学日历齐全，教材齐备。
同时，督导小组成员提出了进一步改进教学的建议：
1、教师必须提前5分钟到达教室，做好课前准备工作。
2、各教学单位应该采取措施净化教学空间，保证上课环境清洁。
3、加强教学秩序管理，杜绝个别学生迟到现象。
4、加强年轻教师的培养，建议人事处、教务处、教学单位，安排专门活动，强化对新进年轻教师的培训。教师应加强语言表达能力的训练，讲课内容要精炼。

5、教师在授课过程中，要采取多种教学方式，调动学生的积极性、主动性，采用“行为引导教学法”，激发学生兴趣，活跃课堂气氛。
2005-2006学年是我院教学管理年，教务处将与各教学单位一道，强化教学管理，在教学督导方式上逐渐由教学秩序检查向课堂教学质量监控方向转变。